习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。在当前深刻变革的时代背景下，面对发展新问题、新要求，党员干部必须把加强学习、增强本领摆在更加突出的位置。但当前支部理论学习仍存在学习不够主动、学用结合不够紧密、学习质量需进一步提高等问题。为进一步提升理论学习质量，监管三处党支部系统谋划全年党建工作，持续培养党员干部的理论兴趣，深入开展理论学习，努力实现学用相长，不断提升党员干部理论素养和工作本领。

　　一、深化“以读促学”，用好自主学习 

　　监管三处党支部把个人自学作为党建学习的前置环节，鼓励支部全体成员结合个人实际和工作需要，安排时间开展自主学习。督促党员干部及时跟进学习党的最新理论，经常性阅读马克思主义经典著作、理论辅助读物及其他相关理论书籍。要时刻关注党中央在关心什么、强调什么，时刻关注党中央确定的大政方针和决策部署，努力掌握和运用马克思主义立场观点方法，在学习中不断厚实理论功底、提高科学思维能力。同时，不断强化党员干部爱读书、读好书、善读书的自觉意识。在支部活动室设立读书角，充分利用好各类报纸、期刊、书籍等材料，鼓励党员干部利用八小时之外时间进行阅读，养成做读书笔记、撰写读书心得、分享读书感悟的习惯，切实做到“以读促学”。如，支部成员围绕“中国式现代化”这一核心理论，系统阅读相关书籍，总结梳理学习内容，向大家分享了自身对“中国式现代化”这一理论的学习感悟，党员干部们纷纷表示收获颇丰。 

　　二、深化“以讲促学”，抓实集体学习 

　　监管三处党支部高度重视集体学习，通过学习不断增强党员干部理论修养，在准确掌握思想理论基础上，进一步做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。一方面，采取集中研读和讨论交流结合的方式，扎实开展集体学习。严格落实第一议题制度，集中研读习近平总书记重要讲话精神、党的二十大报告及历次全会精神等。在支部学习时，全体党员干部围绕学习内容，在深入思考的基础上，积极开展研讨交流，采用随机式、互动式发言，将集体学习与头脑风暴相融合，在讨论碰撞中互相启发、深化共识。另一方面，充分利用好微党课这一学习方式，提升集体学习质效。监管三处党支部将支部全体党员参与讲党课列入年度工作计划，支部书记、支委成员、青年干部分别围绕学习教育、经验交流分享等主题，结合自身学习和工作感悟，在支部和全局范围内讲授微党课。通过前期的认真准备、细致梳理、深入剖析来加深党员干部对理论知识的认知和理解，防止理论学习流于形式，使理论知识入脑入心。 

　　三、深化“以干促学”，强化学习成效 

　　监管三处全体党员干部始终把研究解决问题作为学习的出发点和落脚点，紧盯重大政策措施落实、财税体制改革、财政资金管理等重点领域，在理论学习和监管工作中坚持把自己摆进去、把职责摆进去，积极服务改革大局，推动各项工作落地见效。学与干融会贯通，才能相得益彰。在开展工作时，强调要注重深挖理论来源，领会重要讲话精神，研学政策文件，不断提升战略思维能力，运用党的创新理论研究解决新情况、新问题，做到用以促学。在开展学习时，要坚持求实务实，研究真问题、真研究问题，通过深化理论知识学习，真正把马克思主义看家本领学到手，切实提升解决实际问题的能力，做到学以致用。党员干部在干中学、学中干，努力实现学思用贯通、知信行合一，强化学习成效、提升工作质效，实现使命“再升华”、担当“再强化”。